幫助企業(yè)開展培訓(xùn)需求分析與培訓(xùn)體系設(shè)計(jì)，搭建基于戰(zhàn)略與業(yè)務(wù)的知識地圖與學(xué)習(xí)地圖，形成年度與專項(xiàng)培訓(xùn)計(jì)劃，建立基于ISO10015的培訓(xùn)管理流程與標(biāo)準(zhǔn)，提供市場營銷、研發(fā)、財(cái)務(wù)、人力資源、流程管理、通用管理技能方面的系列培訓(xùn)。

  一、企業(yè)培訓(xùn)體系是什么

  企業(yè)培訓(xùn)體系是指在企業(yè)內(nèi)部建立一個(gè)系統(tǒng)的、與企業(yè)的發(fā)展以及人力資源管理相配套的培訓(xùn)管理體系、培訓(xùn)課程體系以及培訓(xùn)實(shí)施體系。

  培訓(xùn)管理體系包括培訓(xùn)制度、培訓(xùn)政策、管理人員培訓(xùn)職責(zé)管理、培訓(xùn)信息搜集反饋與管理、培訓(xùn)評估體系、培訓(xùn)預(yù)算及費(fèi)用管理、培訓(xùn)與績效考核管理等一系列與培訓(xùn)相關(guān)的制度。

  培訓(xùn)課程體系是指建立并完善包括企業(yè)文化培訓(xùn)、入職培訓(xùn)、崗位培訓(xùn)、專業(yè)知識和專業(yè)技術(shù)培訓(xùn)、營銷培訓(xùn)、管理和領(lǐng)導(dǎo)技能培訓(xùn)等一系列具有本企業(yè)特色的培訓(xùn)課程。

  培訓(xùn)實(shí)施體系則包含了確保企業(yè)培訓(xùn)制度實(shí)施，并通過培訓(xùn)活動(dòng)的有效組織和落實(shí)、跟蹤和評估、改善和提高，體現(xiàn)培訓(xùn)價(jià)值的一整套控制流程。

  企業(yè)培訓(xùn)體系的建設(shè)與運(yùn)行，是為了實(shí)現(xiàn)特定的培訓(xùn)與開發(fā)目標(biāo)，促成企業(yè)戰(zhàn)略落地和持續(xù)發(fā)展，不斷提升員工能力素質(zhì)，改善經(jīng)營業(yè)績。

  二、當(dāng)前企業(yè)可能面臨培訓(xùn)體系設(shè)計(jì)問題

  1、企業(yè)培訓(xùn)體系管理制度不完善。以要求代替制度，培訓(xùn)管理制度陳舊，培訓(xùn)管理缺乏有效的剛性約束，培訓(xùn)工作缺乏權(quán)威行，導(dǎo)致問題得不到很好解決，要求得不到貫徹。

  2、企業(yè)培訓(xùn)體系運(yùn)作不規(guī)范。沒有按照培訓(xùn)的流程進(jìn)行運(yùn)作，尤其是缺乏有效的培訓(xùn)需求調(diào)查和培訓(xùn)效果評估，把培訓(xùn)的實(shí)施簡化基本服務(wù)工作，使培訓(xùn)缺乏針對性，效果難以保證。課程建設(shè)不系統(tǒng)。沒有對培訓(xùn)課程進(jìn)行梳理和打造，缺乏可供企業(yè)內(nèi)部選擇的固定的精品課程，造成大量的重復(fù)勞動(dòng)。

  3、企業(yè)培訓(xùn)體系管理系統(tǒng)不完備。缺乏來做橫向的其他部門的有效配合，對培訓(xùn)工作成了人力資源一個(gè)部門的事，使培訓(xùn)與業(yè)務(wù)相對脫節(jié)，培訓(xùn)的作用難以得到有效的發(fā)揮。培訓(xùn)體系的建設(shè)是一個(gè)循序漸進(jìn)的過程，不能一蹴而就，不能流于形式。

  4、企業(yè)培訓(xùn)體系隊(duì)伍不穩(wěn)定。沒有固定的教師隊(duì)伍，而兼職教師也多是從企業(yè)內(nèi)部臨時(shí)抽出來的業(yè)務(wù)人員，或是從外部臨時(shí)聘用的，使得其教學(xué)水平和教學(xué)質(zhì)量具有很大的不確定性，而這個(gè)不確定性則意味著企業(yè)培訓(xùn)方面存在一定的成本風(fēng)險(xiǎn)。

  三、人先人力的解決思路

  人先人力可以幫助企業(yè)完成標(biāo)準(zhǔn)化培訓(xùn)體系的建設(shè)，包括：培訓(xùn)需求調(diào)查、培訓(xùn)計(jì)劃、培訓(xùn)執(zhí)行過程管理、四層面培訓(xùn)效果評估、師資庫管理、課程庫管理等，人先人力建立的科學(xué)培訓(xùn)體系，會結(jié)合員工職業(yè)生涯，使人才培養(yǎng)工作更加符合人才成長規(guī)律，提高員工參加培訓(xùn)的積極性和主動(dòng)性，促進(jìn)培訓(xùn)的長期可持續(xù)發(fā)展。